Ein entwicklungspsychologischer Exkurs in der Sprache von Kleinkindern

Wie Kinder in den ersten drei Lebensjahren lernen

Der Entwicklung unserer kleinen Kinder wird in letzter Zeit immer mehr Aufmerksamkeit geschenkt. Dies sehen wir insbesondere in den Diskussionen über frühkindliches Lernen. Insbesondere die Sprachentwicklung gilt besondere Aufmerksamkeit z.B. mit Sprach-förderprojekten und der Inklusion migrantischer Kinder in den KITA-Alltag.

• Wann beginnt das Lernen der Sprache?
• Wie funktioniert dieser Lernprozess aus neurowissenschaftlicher Sicht?
• Was kann und muss ich tun, damit sich mein Kind sprachlich optimal entwickelt?
• Welche Anregungen helfen der sprachlichen Entwicklung und welche behindern sie?
• Sprechen ist nur ein Teil der Kommunikation. Wie funktioniert diese Einheit?

Diese und andere Fragen bewegen nicht nur Mütter und Väter sondern insbesondere professionellen Helfer (ErzieherInnen, Pädagogen, Psychologen) und die Wissenschaft.
In den letzten 20 Jahren wurden mit modernen Technologien viele neue Erkenntnisse gefunden, die uns helfen, die Entwicklung der Sprache in den ersten Lebensjahren besser zu verstehen und diesen sensiblen Bereich besser zu unterstützen.
In dieser Weiterbildung wollen wir Ihnen neueste Erkenntnisse praxisnah vermitteln und an Videobeispielen und Übungen erfahren und erleben Sie die Möglichkeiten und Grenzen dieser Entwicklungsphase der ersten drei-vier Lebensjahren.